PROGRAMA DE EXAMEN
QUÍMICA: 4º 1º
PROFESORA: SANCHEZ, LILIANA
Eje
N°1: Investigación científica en Química y Trabajo de laboratorio
La investigación científica en el campo de
la química. Variables. Materiales de laboratorio: manejo. Normas de seguridad en
el laboratorio. Técnicas de registro, organización de datos (tablas, gráficos,
entre otros) y de comunicación de la
información. Materiales y reactivos (propiedades, rótulos, almacenamiento y
transporte dentro del laboratorio).
Eje
N° 2: La estructura atómica y el
ordenamiento de Tabla Periódica
Modelo atómico actual. Números cuánticos.
Configuración electrónica. Tabla Periódica como una forma de organización y
fuente de datos acerca de los elementos químicos. Símbolos como una forma de
expresión de la comunicación en química. Relación entre el ordenamiento de los
elementos químicos en la Tabla Periódica a partir de su estructura atómica.
Variación de las propiedades periódicas.
Eje
N° 3: Las Reacciones Químicas
Las reacciones químicas como ruptura y
formación de nuevos enlaces químicos.
Predicción de las propiedades físicas y químicas de las sustancias obtenidas.
Clasificación de reacciones químicas e identificación de aquellas que se
producen en los seres vivos y en el ambiente. Formación de compuestos binarios,
ternarios y cuaternarios. Compuestos de uso cotidiano, de interés
científico-tecnológico y de importancia en la economía
provincial/regional. Representación de
reacciones de óxido-reducción, identificación de especies reductoras y oxidantes
y cantidad de electrones que intervienen en ellas. Descripción de sustancias ácidas y básicas a
partir de las teorías ácido-base de: Brönsted & Lowry, Arrhenius y Lewis.
Determinación de características ácido-base, de forma cualitativa a partir de
indicadores naturales de distintas sustancias. Determinación de masa molar
molecular de las sustancias. Conservación de la materia, relación
estequiométrica: cantidad de reactivos que se consume y de productos que se
obtiene en una reacción química. Identificación de reactivo limitante y
reactivo en exceso.
Eje
N°4: Soluciones
Componentes de una solución. Clasificación
de las soluciones según el estado de agregación del solvente.
Clasificación cualitativa de la concentración
de las soluciones,
diluida, concentrada, sobresaturada. Expresión cuantitativa de la
concentración de las soluciones: porcentuales, molares, normales y
molales. Determinación de
características ácido-base, de forma cuantitativa a partir de la escala de
pH. Reconocimiento de la importancia del
pH, en el suelo para mejorar los cultivos; en el organismo, para mantener
equilibrios biológicos; en el ambiente, para controlar posibles contaminaciones
industriales, etc.
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